COLOQUIO - Colegio de Difusión Cultural
En este espacio se da respuesta a las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles serían las ventajas y desventajas de contar con los lineamientos generales considerando que cada licenciatura atiende a poblaciones diferentes (incluso socioeconómicamente hablando) y tiene objetivos formativos diferenciados? ¿Debe considerarse el trabajo obligatorio a través de una plataforma institucional general? ¿Por qué?
- ¿Cómo se puede rescatar la experiencia de la Licenciatura en Filosofía para el desarrollo de la política institucional en materia de educación en línea?
- ¿Qué adaptaciones consideran que deben realizarse para arrancar un programa emergente de atención remota en este colegio? (Plataformas, Contenidos, Actividades, Enfoques didácticos, etc.)
¡Hola, Equipo 1! Excelente presentación. Me pareció muy acertado cómo estructuraron la estrategia partiendo de un diagnóstico claro y fundamentado en el Acuerdo 17/11/17. El énfasis que ponen en el Aula Invertida para transformar el tiempo síncrono en un espacio de debate y resolución de conflictos me parece una solución ideal para los retos de la educación multimodal. ¡Felicidades por el trabajo!
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